老师的项目已经进行一段时间了，顾熠是中途加进去的，暑假里，顾熠的几位学长也都在跟进这个项目。

顾熠把自己当成一颗螺丝钉，认真去听目前的实验进度，他之前虽然没有参与过，但老师的研究属于什么方向，顾熠心知肚明。

既然要专心于项目，顾熠暂时先把剧本邀约的事放在了脑后——《星际觉醒》拍得太累，那股疲惫感一时半会很难缓解，顾熠打算先暂停一阵。

“歇歇也好。”孙有明开玩笑道，“许隽推荐给你的书你记得看，她这人比我较真。”

顾熠：“……”

孙有明不提这茬，他都差点忘了。

……

总而言之，在京大校园里，顾熠没有丝毫明星光环，跟项目的时候，他耐心听老师和学长们的介绍，该自己动手的时候就动手，该观察的时候就观察，笔记本上记得很详细。

事实上，老师目前在做的这个项目国内其他大学的化院也在推进，不过研究方向和京大不同，现在就看谁能先出成果。

这种规模的项目，成果不是一天两天就能出炉，顾熠属于进组比较晚的学生，据学长们说，这个项目目前已经搞定了两届博士论文。

顾熠算了算，如果他运气好的话，毕业论文的方向可能就是这个了。

两位师兄和老师一起去参加某个化学年会了，顾熠也不觉得无聊，一边翻看老师以往的论文，一边听师兄们闲聊八卦。

他们老师的各种名号很多，实验数据被核刊引用的也有不少，师兄们的论文水平也很高，论水平，顾熠是目前跟项目的学生最低的，有点像硬塞进来走后门的。

事实上，顾熠刚过来的时候，有几位师兄的确这么认为。

毕竟作为化院生，顾熠并没有在化学这个领域发光发热，他的光和热发到其他领域了。

可进入课题之后，顾熠这并不是师兄们想象中那样不学无术，相反，顾熠很自然地跟上了项目的进度，提起当前学术界的最新成果同样头头是道。

并且，对于项目推进的方向，顾熠有一些很独特的设想。

他来了不过一周，师兄们就都服气了。

在京大化院这样的地方，不管顾熠有多大的明星光环，他想在项目上立足，还得靠自己的真本事。

……

顾熠觉得自己像只连轴转的陀螺，每天忙到停不下来。

相比拍戏的时候，他在京大的生活更加规律———舍友们都回家了，他一人独霸暑期的宿舍，平时的生活区域就是食堂、宿舍和实验室。

“快半年没见化院帅比了，我还以为他办了退学。”

“帅比的同学表示，他期末排名还挺高的，如果不是平时分太低的话，拿个专业奖学金还是没问题的。”

“唉，我现在还在为就业发愁，帅比却完全不用为生活发愁，人比人气死人。”

“还投了15亿拍电影，啊啊啊啊，我这辈子能赚这么多钱吗？”

“隔壁物院的表示，被教授带去帅比的剧组了，新片值得期待哦！以及，帅比现在进的是朱教授的课题组吧？据说他水平挺高的，之前那篇论文虽然发在国内刊物上，但是研究很受认可。”

“这就是顾门的power吧。”

在顾熠自己并不清楚的情况下，顾门的魔力已经在京大各个学院流传开来，尤其在期末季和毕业季功效十分明显。

……

顾熠拍摄《星际觉醒》的物料早已通过各种渠道被粉丝们看到了，因而袁承透露要给顾熠减少工作量的时候，粉丝们都很平静。

粉丝们固然希望顾熠多露脸，也希望顾熠多接一些能让他更红的作品，但从某种程度上说，不管是crown在乐坛的成绩，还是顾熠作为演员所取得的成绩，都足以让粉丝们觉得安心。

“顾老师是该休息休息了。”

“感觉拍完《星际觉醒》，顾老师整个人又干又瘦。”

“到这个时候，慢一点也没有关系。”

整个暑假顾熠都没有露面，为数不多的照片都出自京大，然而，这两个月，网上有关顾熠的消息却一直没有少过。

暑期档结束后，《山花》在年度票房排行榜的位置退到了第七。

换而言之，在竞争无比激烈的暑假档期，只有三部电影的票房成绩超过了《山花》——清一色的高成本商业片。

辛如晨《父亲的河》在暑期档的末尾上映，因为这部电影的题材与《山花》有相似之处，剧组宣传的时候或多或少在往《山花》靠。

唐懋倒不介意这种事，顾熠在学校里没空看新闻，再说，他也不在乎《父亲的河》这样宣传。

非同一档期的电影本身就不是竞争对手，文艺片的票房变高，会吸引资本投资这一题材，也能鼓励更多导演和演员关注这一题材。

客观来说，《父亲的河》剧本能递到顾熠手里，水准绝对是不错的，可《父亲的河》最终没能复制《山花》的成功。

电影票房的确过了亿，没有太亏，却也没大赚，毕竟导演和辛如晨两人的片酬都不低。

影评人剖析《父亲的河》时，最多的评价就是辛如晨的发挥不够稳定。

在表演与他年龄相符合的戏份时，他能有令人眼前一亮的发挥，可当角色慢慢步入中年、老年时，他的表演就不太跟得上了。

也就是说，如果说电影前半部分的水准称得上优秀的话，后半部分就有些糟糕了。

文艺片的优势不在于炫目的特效和惊险刺激的剧情，而是细腻的情感与镜头语言。

商业片是剧情塑造演员，角色的框架已经提前定好，演员只要在框架里发挥就足够了，但文艺片不同，演员的发挥影响整部电影的风格与节奏。

《父亲的河》只能算一部合格之作，却算不上佳作。