上个月的时候，他在积利县接见了昌平汤丞耶律滑哥。

滑哥向他密报：罨古只酒后口出怨言，辱骂今上，似有反意。

杜光乂没说什么。

滑哥的一面之词，还不足以影响他的判断。但以他长期处理草原事务的经验来看，若说罨古只一点野心没有，那也是不可能的。

“任他诸般阴谋，又有何用？”康福哂笑道：“当数十万大军北伐的时候，罨古只就知道他那点本钱，实在不值一提了。”

“康队头倒挺有见识。”杜光乂用惊奇的目光瞟了他一眼。

康福似未所觉，继续说道：“契丹人引以为豪的骑射本事，这次怕是要落空。当平海军的船沿着大辽水北上时，他们就知道自己的无用了。连粮道都断不了，如何打？正面厮杀么？借他十个胆子也不敢。”

二度组建安东行营的命令已经下来了。

王彦章暂代行营指挥副使之职，指挥使是谁，尚无消息。

安东府七县，目前的主要工作是操练部队，囤积粮草，扩建码头。

来年开春之后，平海军还会组织大规模的运输，将营口附近的军粮增加到三十万斛。很明显，这是一次水陆并进的军事行动，将契丹人在辽西的势力连根拔起。

如果达到目的，那么迭剌部将遭受惨重的损失，因为辽西本来就是他们的地盘。

迭剌部的实力越弱，对局势就越有帮助，这是很明白的事情。

营州风貌

“十年春，王正月，公会齐侯，郑伯于中丘。癸丑，盟于邓，为师期。”

明亮的教室内，吕琦正在给人代课。

其实他的教学水平很一般，对经义的理解也不是很透彻，大部分时候照本宣科罢了。

但眼前这些学生们其实也不需要多么厉害的水平来教。

诸部酋豪、土族豪强、将校军官家庭的子弟，教他们识字，会粗浅的公文写作，能稍微得体地对话，差不多也就够了。

因此，这份差事其实不难。

吕琦照本宣科念完，再带着学生反复念。念完之后，给他们讲讲这背后的小故事，即历史上这段话记录的事件和背景，通过故事教给他们一些规矩和理念，潜移默化影响他们的价值观。

学生们也很开心。听故事嘛，谁不喜欢。听完之后有没有收获，就看个人了。

讲了足足一个时辰后，到了放学的时间了。吕琦大手一挥，学生们如蒙大赦，作鸟兽散。

谁特么愿意读书？若不是家里逼着过来上学，有这时间还不如出去打猎游玩。

不过还是有好学的留了下来，问道：“请问先生，春秋诸侯为何对天子那么顺从？”

这个问题问得好。

吕琦理了理思绪，道：“因为这样对他们有好处。”

“有何好处？”

“始作俑者，其无后乎？”吕琦说道：“他们反了周天子，如果下面人有样学样，也起来反他们呢？”

学生点了点头。

又有人问道：“经学还没农学管用呢，学它作甚？”

“医学也比农学管用啊。”

“其实算学也不错。”

吕琦听得有些头大，道：“礼之一字，妙用无穷。你等安心学习便是，以后有的是用处。”

学生们将信将疑。

他们文化基础很薄弱，甚至压根就没什么文化。思考问题一般是最朴素、最本能的需求来看问题，因此觉得农学、医学、算学什么的，实用性远超经学，不知道为何经学生最容易做官。

吕琦还是个少年，他也回答不上来，只是下意识觉得，经学涉及到一个人的安身立命的本质，关系到他怎么看事物，怎么待人接物，怎么思考问题。医学、农学、算学，在他看来只是实用技巧，是小道，比不得经学大道。

“好好学就是了。父兄送尔等来入学，可是费了好大劲。”吕琦故意板起脸，说道。

学生们行礼退去。

吕琦暗暗松了一口气。

柳城县经学有三十人之多，多为蕃胡之众。让他们入学，其实也是一种怀柔之策。

大夏肇建，地方经学生的“就业率”还是很高的，多充任各级衙门小吏。部分学业较出众的，即便没考上进士，也能直接当官。

虽然因为科举取士人数的增多，这条路在慢慢变窄，但终究还是一条出路，比较受人欢迎——至不济，也可以混个粗通文墨，总比大字不识一个的强。

教育，始终是最好的同化方式。

吕琦在种觐仙门下听课的时候，就听先生提起过关西的州县经学，对其化解蕃胡戾气、减少地方动乱的作用大加赞赏。

当然，种觐仙也直言，关西的经学生能到关东当官，对于关西经学的兴盛起到了巨大的推动作用——即便是县一级的小官小吏，也非常吸引人。

营州如果能持之以恒教育个二十年，一众蕃胡部落或许都会慢慢汉化。这种事情，总是从上层最先开始。

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