“荣弋。”

被点到名字的荣弋忐忑地站起来，紧张地看向李自强。

对这个人，林学义是很关注的，大致也知道李自强为什么会叫他。

因为他在比赛中出现过两次带球失误，不仅导致东川中学的反击没打成，反而还给了对手打反击的机会。

林学义猜测，李自强叫他起来或许会批评他不要太独了，应该把机会传给其他位置的队友。

荣弋自己也是知道这一点的，所以他才会如此紧张——他显然已经被刚才李自强挨个批评球员的架势吓住了。

但是让林学义和荣弋本人都出乎意料的是，李自强并没有批评他，反而还表扬了他：

“踢得不错，尤其是敢在场上做动作，敢突破这一点。要好好保持。虽然有两次失误，但无所谓，和害怕丢球比起来，害怕面对对手更要命。”

在面对荣弋的时候，李自强出人意料的和蔼可亲与宽容。

知道怎么赢比赢更重要

林学义打量着办公室里的陈设，目光自然而然就被墙上悬挂着的装裱好的球衣所吸引。

胡莱的、李青青的、罗凯的、夏小宇在国家队、国奥队和俱乐部队的球衣一字排开，将办公室的两面墙都快挂满了，非常壮观。

“这些球衣……就是您成功的证明啊。”他赞叹道。

没想到李自强却反对他这种说法：“这不是我的成功。”

“啊？”林学义本来是想夸奖一句，然后拉近受访者之间的关系，好进入正题。

一般这种情况，被称赞的人都会很高兴，然后敞开胸怀，采访就会进行的很顺利。

哪想到李自强却不常理出牌，把林学义给打懵了。

但林学义很快意识到或许他可以就这样开始采访，因为比起提前设置好议题的公式化采访，或许这样出人意料的场景才更有记录的价值。

于是他顺势问道：“为什么这么说呢？”

“我来到东川中学足球队前，胡莱和罗凯就已经在学校了。所以与其说是我培养了他们，不如说是我运气好，遇到了他们。”