她有?点茫然，然后被世界里的人?喊住，伊鲁卡老师无奈地看着她，说：“由纪，你好歹对?你的成绩上点心吧，老是投降也不?好啊。”

他刚说，由纪就举起手向下一位对?战的对?手，说：“不?打，我要投降。”

伊鲁卡：“”

伊鲁卡决定激励一下由纪，可由纪一向摆烂过活，谁能激励她呢？

伊鲁卡想不?到人?选只能放弃，他转而去管其他的小孩儿。

由纪一直投降其实还?算好的，鼬那才叫令人?头疼呢，他打遍天下无敌手，下手无论男女一概没有?轻重，打的一群小屁孩儿哇哇大哭，鼬站在原地，面无表情地问伊鲁卡：“老师，我这算赢了吗？”

伊鲁卡挠挠头，颇为苦恼地说：“你们还?得缔结和解之印。”

这是传统。

鼬说了声好，却?一动不?动。

被他打到地上的小屁孩儿也不?想再跟他交流，他不?管伊鲁卡怎么?劝也不?肯跟鼬缔结和解之印。

伊鲁卡想，鼬再打下去，就实在太打击人?了。

于是，他没再把鼬派给任何人?做对?手，可是这门课又是必须的，总不?能不?给鼬分搭档吧？

这倒显得孤立他，不?利于孩子的身心健康发展，伊鲁卡虽然只是个普通的忍校老师，却?也是忍校里最称职的老师，他竟然试图照顾一个天赋异禀，又目中无人?的孩子的心理健康。

鼬在这时想的却?是，忍校对?他来说实在是浪费时间。

伊鲁卡纠结之际，由纪又在一边喊：“伊鲁卡老师，我又投降了，你过来主?持一下啊。”

伊鲁卡无奈地喊：“你怎么?又投降了？”

由纪耸耸肩，说：“打不?过咯，我才不?愿意挨打呢。”

伊鲁卡纠正她：“这不?叫挨打，由纪，忍者就是要在不?断的实战和切磋中变强。”

由纪反驳道：“我可不?是忍者。”

她摆烂摆的很彻底，伊鲁卡应该早早认清现实才是，他头疼，想，由纪这样下去也是浪费时间，鼬这样下去也是浪费时间，两个浪费时间的人?凑一起得了。

于是，在下一次对?战课上，伊鲁卡将他们分到了一组。

一个不?用预料的失败。

一个不?用预料的胜利。

可是将他们分到一起时，一切却?超出?了预料。

鼬在打前?，难得跟自己对?手多说几?句话，他道：“由纪桑，你还?是认真一点吧。”